Resumen ejecutivo

Introducción

Tendencias clave que aceleran la adopción de nuevas tecnologías en la educación superior

Tendencias a largo plazo: avance en la adopción de nuevas tecnologías en la educación superior en cinco o más años

 > El avance de las culturas de innovación
 > Enfoques de aprendizaje más profundo

Tendencias a medio plazo: avance en la adopción de nuevas tecnologías en la educación superior en los próximos tres a cinco años

 > Crecimiento del interés en la analítica del aprendizaje
 > Rediseño de los espacios de aprendizaje

Tendencias a corto plazo: avance en la adopción de nuevas tecnologías en la educación superior en los próximos uno o dos años

 > Diseños de aprendizaje híbrido
 > Aprendizaje colaborativo

Desafíos significativos que impiden la adopción de tecnologías en la enseñanza superior

Desafíos solucionables: aquellos que entendemos y sabemos cómo solucionar

 > Mejora de la alfabetización digital
 > Combinación de aprendizaje formal e informal

Desafíos difíciles: aquellos que entendemos pero cuyas soluciones son imprecisas

 > Diferencia de rendimiento
 > Avance de la equidad digital

Desafíos muy difíciles: aquellos que son difíciles incluso de definir y mucho más de solucionar

 > Gestión del conocimiento obsoleto
 > Replanteamiento del rol del educador

Desarrollos importantes en la tecnología educativa para la educación superior

Plazo estimado para su implementación: un año o menos

 > Tecnologías de aprendizaje adaptativo
 > Aprendizaje móvil

Plazo estimado para su implementación: de dos a tres años

 > Internet de las cosas
 > La próxima generación de LMS

Plazo estimado para su implementación: de cuatro a cinco años

 > Inteligencia artificial
 > La interfaz natural de usuario

Metodología

El panel de expertos en educación superior 2017

NMC Horizon Report: Edición Educación Superior2017

es una colaboración entre

The New Media Consortium

y

The EDUCAUSE Learning Initiative, un programa de EDUCAUSE

 

La investigación anterior al informe NMC Horizon Report: 2017 Higher Education Edition se ha llevado a cabo conjuntamente por el New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), un programa de EDUCAUSE. Agradecemos ampliamente la participación fundamental de ELI en la producción de este informe y su firme apoyo al NMC Horizon Project. Para obtener más información sobre ELI, consultar la página web www.educause.edu/eli Para obtener más información sobre NMC, consultar la página web www.nmc.org.

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© 2017, The New Media Consortium

ISBN 978-0-9986242-7-3

La traducción al español de este informe ha sido realizada por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR, http://www.unir.net), a través del Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED, http://ited.unir.net), de su Cátedra UNESCO-UNIR en eLearning y de su Cátedra ICDE en Recursos Educativos Abiertos (http://research.unir.net/unesco)

Se autoriza la reproducción, la copia, la distribución, la transmisión y la adaptación de este informe en virtud de una licencia de atribución Creative Commons, siempre que se cite su autoría indicando la referencia que aparece a continuación. Para ver una copia de la licencia, consultar  creativecommons.org/licenses/by/4.0.

Citación

Adams Becker, S., Cummins, M., Davis, A., Freeman, A., Hall Giesinger, C., and Ananthanarayanan, V. (2017).  NMC Horizon Report: 2017 Higher Education Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.

Agradecimientos

NMC agradece a Helen Beetham, Steven J. Bell, Cheryl Brown, Jim Devine, Jill Leafstedt, y Riina Vuorikari sus aportaciones en el apartado Mejora de la alfabetización digital de este informe.

Portada

Fotografías de la portada por University Technology de Case Western Reserve University (CWRU), la Bostwick Agency y el Sextant Group. Clase interactiva de la CWRU. La universidad es una de las principales instituciones privadas de investigación del país. La CWRU está situada en Cleveland, Ohio y ofrece una combinación única de oportunidades educativas orientadas al futuro en un ambiente cultural inspirador. Un cuerpo docente de vanguardia se dedican a la enseñanza y a la investigación en un ambiente práctico y colaborativo. Los programas reconocidos a nivel nacional incluyen artes, ciencias, medicina dental, ingeniería, derecho, administración, medicina, enfermería y trabajo social. Para ver cómo supera los límites de lo posible, consultar case.edu.

Cubierta interior y contraportada

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